Mentoringbegleitung bei Technovation Girls: Mädchen entwickeln App-Projekte
Sarah Pulfer, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Johanna Stiller, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Sarah und Johanna haben in ihrer Session berichtet, wie sie die Mentoringbegleitung von zunächst reiner vor-Ort-Begleitung an den teilnehmenden Schulen zu virtuellem Mentoring, auch ohne Beteiligung von Schulen, weiterentwickelt – dabei aber je nach Zielgruppe verschiedene Formen beibehalten haben. Ab der nächsten Saison im Herbst planen sie den Aufbau einer Blended Learning-Plattform, über die auch das Mentoring weiterentwickelt und unterstützt werden soll. Dazu haben sie sich in ihrer Session mit den Teilnehmenden ausgetauscht, um neue Impulse in ihre Planungen mit einzubeziehen.